שינויים

[[קובץ:Logo reshet trans.png|ממוזער|לוגו הרשת הירוקה]]

[[קובץ:Logo reshet trans.png|ממוזער|לוגו הרשת הירוקה.]]

'''הרשת הירוקה''' היא ארגון המתמחה בהכשרת אנשים בחינוך לקיימות ברמה ארצית ומקומית, במערכת החינוך הפורמלית, הלא פורמלית ובקהילה. מטרת הארגון היא לחנך ולהנהיג סוכני שינוי ופעילים חברתיים-סביבתיים לתת השראה וחזון, מוטיבציה ודוגמא אישית, ידע וכלים שיובילו אנשי חינוך וקהילה לפעול מתוך עצמם, במקום שבו הם עובדים וחיים.

'''הרשת הירוקה''' היא ארגון המתמחה בהכשרת אנשים בחינוך לקיימות ברמה ארצית ומקומית, במערכת החינוך הפורמלית, הלא פורמלית ובקהילה. מטרת הארגון היא לחנך ולהנהיג סוכני שינוי ופעילים חברתיים-סביבתיים לתת השראה וחזון, מוטיבציה ודוגמא אישית, ידע וכלים שיובילו אנשי חינוך וקהילה לפעול מתוך עצמם, במקום שבו הם עובדים וחיים.

הרשת הירוקה הוקמה בשנת 1998 כמיזם משותף לתכנית קרב ול[[מרכז השל לקיימות]]. כיום פועלת הרשת במסגרת תכנית קרב של החברה למתנ"סים ועמותת תפנית בחינוך מיסודה של קרן רש"י, ובשיתוף פעולה הדוק עם [[המשרד להגנת הסביבה]] ועם משרד החינוך. הרשת עובדת בלמעלה מ-700 בתי ספר וגני ילדים בכ-25 מועצות ורשויות מקומיות, מדרום הנגב ועד מרום הגליל.  

הרשת הירוקה הוקמה בשנת 1998 כמיזם משותף לתכנית קרב ול[[מרכז השל לקיימות]]. כיום פועלת הרשת במסגרת תכנית קרב של החברה למתנ"סים ועמותת תפנית בחינוך מיסודה של קרן רש"י, ובשיתוף פעולה הדוק עם [[המשרד להגנת הסביבה]] ועם משרד החינוך. הרשת עובדת בלמעלה מ-700 בתי ספר וגני ילדים בכ-25 מועצות ורשויות מקומיות, מדרום הנגב ועד מרום הגליל.  

==עקרונות הפעולה==

==עקרונות הפעולה==

 

* פיתוח תאוריה רעיונית-חינוכית המבוססת על תפישת הקיימות.

* פיתוח תאוריהרעיונית-חינוכית המבוססת על תפישת הקיימות.

* יצירת מודלים פדגוגיים חדשניים לעבודה ברמה הארצית והמקומית עם גילאים ועם קהלי יעד שונים.

* יצירת מודלים פדגוגיים חדשניים לעבודה ברמה הארצית והמקומית עם גילאים ועם קהלי יעד שונים.

====בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים====

====בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים====

פיתוח מקצועי למורים - השתלמות למליאת חדר המורים בשילוב המשרד להגנת הסביבה ומשרד החינוך. ההשתלמות העוסקת במגוון נושאים הקשורים לחינוך לקיימות ולמשבר הסביבתי ומשלבת ידע תאורטי לצד התנסות מעשית, מתודולוגיות ופדגוגיות חדשניות. במהלך ההשתלמות נפגשים המורים גם עם מרצים מומחים במגוון נושאים סביבתיים. ליווי בכתיבת תכנית לימודים בית ספרית ייעודית ליצירת אורח חיים מקיים בבית הספר.

פיתוח מקצועי למורים - השתלמות למליאת חדר המורים בשילוב המשרד להגנת הסביבה ומשרד החינוך. ההשתלמות העוסקת במגוון נושאים הקשורים לחינוך לקיימות ולמשבר הסביבתי ומשלבת ידע תאורטי לצד התנסות מעשית, מתודולוגיות ופדגוגיות חדשניות. במהלך ההשתלמות נפגשים המורים גם עם מרצים מומחים במגוון נושאים סביבתיים. ליווי בכתיבת תכנית לימודים בית ספרית ייעודית ליצירת אורח חיים מקיים בבית הספר.

====תיכונים====

====תיכונים====

מניעים את הגלגל מחדש - תכנית לתיכונים בנושא דלקים חלופיים שנולדה משיתוף פעולה בין מנהלת הדלקים החלופיים במשרד ראש הממשלה, משרד החינוך והרשת הירוקה.

מניעים את הגלגל מחדש - תכנית לתיכונים בנושא דלקים חלופיים שנולדה משיתוף פעולה בין מנהלת הדלקים החלופיים במשרד ראש הממשלה, משרד החינוך והרשת הירוקה.

התכנית פועלת בכיתות י' במסגרת תכנית "השכלה כללית" של משרד החינוך ומטרתה לחשוף את הנוער לאתגרי המחר ולספק להם תמונת עולם רחבה – היסטורית וטכנולוגית - והבנה של ההקשרים בין אנרגיה, ניצול משאבים מתכלים, כלכלה, חברה וסביבה, ובייחוד היכרות עם משאב הנפט ועם תחליפיו. כן כוללת התכנית תכנון פרויקט אישי.התכנית עושה שימוש בדרכי הוראה-למידה מגוונות וחדשניות במטרה להניע את התלמידים למעורבות ולנקיטת עמדה.  

התכנית פועלת בכיתות י' במסגרת תכנית "השכלה כללית" של משרד החינוך ומטרתה לחשוף את הנוער לאתגרי המחר ולספק להם תמונת עולם רחבה – היסטורית וטכנולוגית - והבנה של ההקשרים בין אנרגיה, ניצול משאבים מתכלים, כלכלה, חברה וסביבה, ובייחוד היכרות עם משאב הנפט ועם תחליפיו. כן כוללת התכנית תכנון פרויקט אישי.התכנית עושה שימוש בדרכי הוראה-למידה מגוונות וחדשניות במטרה להניע את התלמידים למעורבות ולנקיטת עמדה.  

===בשלטון המקומי===

===בשלטון המקומי===

חינוך מקומי מקיים (חמ"מ) – מהלך אסטרטגי רשותי הפועל ברובד החינוכי וברובד הסביבתי, ומחזק את הזיקה ואת השייכות בין הפרט לקהילה ולסביבה שבה הוא חי. מודל זה מוטמע ברמה הרשותית מתוך הכרה, כי לשלטון המקומי יש כיום תפקיד משמעותי בקידום איכות החיים של האזרח והוא מסייע לרשות לקדם חינוך ערכי, חוויתי, יצירתי, משמעותי, רלוונטי ואקטיבי שיהווה ראש חץ בגיבוש נרטיב מקומי המבוסס על ערכי הקיימות. המודל מותאם לרשות המקומית ולצרכיה.

חינוך מקומי מקיים (חמ"מ) – מהלך אסטרטגי רשותי הפועל ברובד החינוכי וברובד הסביבתי, ומחזק את הזיקה ואת השייכות בין הפרט לקהילה ולסביבה שבה הוא חי. מודל זה מוטמע ברמה הרשותית מתוך הכרה, כי לשלטון המקומי יש כיום תפקיד משמעותי בקידום איכות החיים של האזרח והוא מסייע לרשות לקדם חינוך ערכי, חוויתי, יצירתי, משמעותי, רלוונטי ואקטיבי שיהווה ראש חץ בגיבוש נרטיב מקומי המבוסס על ערכי הקיימות. המודל מותאם לרשות המקומית ולצרכיה.

===בחו"ל===

===בחו"ל===

הרשת הירוקה פועלת בשיתוף פעולה עם מרכז עפרי ומש"ב - הסוכנות הישראלית לסיוע ולשיתוף פעולה בינלאומי במשרד החוץ. בקיץ 2016 הוציאה הרשת משלחת מתנדבות לקניה, שהעבירה השתלמות בחינוך לקיימות לצוות החינוכי של עמותת [http://goldengirlsfoundation.org/  The Golden Girls Foundation].

הרשת הירוקה פועלת בשיתוף פעולה עם מרכז עפרי ומש"ב - הסוכנות הישראלית לסיוע ולשיתוף פעולה בינלאומי במשרד החוץ. בקיץ 2016 הוציאה הרשת משלחת מתנדבות לקניה, שהעבירה השתלמות בחינוך לקיימות לצוות החינוכי של עמותת [http://goldengirlsfoundation.org/  The Golden Girls Foundation].

==קישורים חיצוניים==

==קישורים חיצוניים==